典型文献
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
文献摘要：
新课程改革对小学数学的实践教学活动提出了更高的要求,并且在要求中着重指出,必须充分挖掘学生的实践动手能力、自主研究与探索的能力以及学生之间的良好合作能力,而这些能力都是学生有效深入数学学习必不可少的能力之一.而小组合作学习模式在小学数学教学活动当中的应用,既可以很好地培养学生的合作意识,同时又利于促进学生形成自主学习和自主探究的学习习惯,对于培养学生的综合能力也发挥着重要作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
尚学蕊
作者机构：
甘肃省会宁县北关小学,甘肃 会宁
文献出处：
引用格式：
[1]尚学蕊-.浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用)[J].新课程,2022(05):82-83
A类：
B类：
小学数学教学,新课程改革,着重指出,实践动手能力,研究与探索,合作能力,数学学习,小组合作学习模式,合作意识,自主探究,学习习惯
AB值：
0.251043
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