典型文献
试论如何在小学写字教学中有效提升学生的观察赏析能力
文献摘要：
写字教学在小学教学中是最容易被忽视的,课堂上的写字教学时间没有保证、学校对书写要求不够重视、老师的示范指导能力严重不足等因素,均会影响学生的写字学习和观察赏析能力培养.本文就小学写字教学中的几点思考对提高学生的观察赏析能力进行探讨.
文献关键词：
小学写字教学;书写能力;观察赏析
中图分类号：
作者姓名：
张艳莉
作者机构：
江苏省宿迁市宿城区蔡集中心小学,江苏 宿迁,223813
文献出处：
引用格式：
[1]张艳莉-.试论如何在小学写字教学中有效提升学生的观察赏析能力)[J].俏丽·教师,2022(04):73-75
A类：
观察赏析
B类：
小学写字教学,赏析能力,小学教学,被忽视,堂上,教学时间,校对,够重,指导能力,严重不足,几点思考,书写能力
AB值：
0.220696
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