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学前教育教学中落实家园共育理念的策略分析
文献摘要：
在儿童成长的过程中,家长和幼儿教师都扮演着重要的角色,并对幼儿的健康茁壮成长、思想性格的养成和综合素质的提升起着重要的教育作用.这两个角色在幼儿的教育过程中不应彼此割裂和互相孤立,而是要积极主动地建立良好的协助和沟通关系,从而更好地促进幼儿的成长,构成家园共育的良性教育模式.本文将阐述和讨论家园共育模式具有的意义和落实的方法,对家园共育模式的发展方向提出建议,以供参考.
文献关键词：
学前教育;家园共育理念;家园合作;策略
中图分类号：
作者姓名：
杨荔珊
作者机构：
福建省永安市燕南中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]杨荔珊-.学前教育教学中落实家园共育理念的策略分析)[J].家庭教育研究,2022(10):13-15
A类：
B类：
学前教育教学,中落,家园共育理念,儿童成长,幼儿教师,茁壮成长,思想性,质的提升,升起,教育作用,割裂,积极主动,沟通关系,成家,性教育,共育模式,家园合作
AB值：
0.322281
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