典型文献
谈家园共育中如何对幼儿进行传统文化教学
文献摘要：
传统文化是一个民族发展的核心，是人民群众在漫长的历史发展中总结出的智慧结晶。在我国传统文化的发展过程中，体现出了中华民族特有的民族情感，而在家园教育备受重视的今天，越来越多的家长意识到学前教育在幼儿成长过程中的重要性，并且已经摒弃传统教育模式中教师主导的发展局面，很多家长也开始注意自身在幼儿发展中的作用。对此，文章通过对家园共育教育理念的分析，展开对应的幼儿传统文化教学探讨。
文献关键词：
家园共育;传统文化;幼儿教学
中图分类号：
作者姓名：
刘铎
作者机构：
东营区第二实验幼儿园/山东省东营市
文献出处：
引用格式：
[1]刘铎-.谈家园共育中如何对幼儿进行传统文化教学)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(08):105-107
A类：
B类：
家园共育,传统文化教学,智慧结晶,民族情感,受重,学前教育,幼儿成长,成长过程,摒弃,传统教育模式,中教,教师主导,发展局,幼儿发展,教学探讨,幼儿教学
AB值：
0.347845
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