典型文献
幼儿园家园共育的现状及其对策研究
文献摘要：
家园共育是幼儿园教育工作中必不可少的一部分，幼儿 3—6 岁时的发展是迅速而且至关重要的，这一阶段是幼儿身体的发育、
个性的形成、规则意识的养成、创造力的发展等的关键时期，这些良好习惯的培养都需要幼儿园教育和家庭教育的共同支持和配合。本文旨
在通过探索家园共育的现状，分析其中原因及其出现的问题，进而找到促进家园共育的有效策略，促进家园协同教育发展，推动学前教育事
业的发展。
文献关键词：
家园共育;现状;问题;对策
中图分类号：
作者姓名：
梁香珠;黄轲
作者机构：
武夷学院人文与教师教育学院 福建武夷山 354300;武夷学院生态与资源工程学院 福建武夷山 354300
文献出处：
引用格式：
[1]梁香珠;黄轲-.幼儿园家园共育的现状及其对策研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(04):4-5-6
A类：
B类：
家园共育,幼儿园教育,规则意识,良好习惯,家庭教育,同支,有效策略,家园协同,协同教育,学前教育
AB值：
0.258363
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