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幼儿心理健康教育的家园合作研究
文献摘要：
幼儿心理健康的影响因素主要来自家庭和幼儿园.因此,家园共育对幼儿心理健康成长至关重要.基于对部分教师和家长的独立访谈,研究结果发现目前幼儿心理健康教育家园合作主要存在家长重视程度不够、教师与家长缺少针对性的沟通与交流、虽有开展但缺乏系统性及长效机制.基于此,可从推动幼儿心理健康教育和家园合作方面的理论和实践研究、开展幼儿心理健康教育活动、充分利用新媒体等方面着手,促进幼儿心理健康教育家园合作,全面提高幼儿心理健康水平.
文献关键词：
幼儿;心理健康教育;家园合作
中图分类号：
作者姓名：
周莉;郝丽萍;马红霞
作者机构：
石家庄市生命教育指导中心,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]周莉;郝丽萍;马红霞-.幼儿心理健康教育的家园合作研究)[J].教育实践与研究,2022(15):42-43
A类：
B类：
幼儿心理健康教育,家园合作,自家,幼儿园,家园共育,健康成长,教育家,虽有,合作方,心理健康教育活动,心理健康水平
AB值：
0.131221
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