典型文献
基于家校共育模式下的小学美术教育新途径研究
文献摘要：
小学美术教学中引入家校共育,能为教师和家长搭建沟通的桥梁,共同参与先进美术教育经验的学习,同时教师可以结合适宜的方式在家庭教育中渗透科学的美术教育观念,引导家长在家庭美术教育中提升学生的美术水平.在家校共育的前提下,能助力学生实现美术素养的有效发展.本文在阐述家校共育内涵及必要性的基础上,提出了小学美术教学中家校共育的策略,以供参考与借鉴.
文献关键词：
小学美术;家校共育;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
吴晓青
作者机构：
福建省三明市尤溪县文公小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴晓青-.基于家校共育模式下的小学美术教育新途径研究)[J].家庭教育研究,2022(09):112-114
A类：
B类：
家校共育模式,小学美术教育,途径研究,小学美术教学,教育经验,家庭教育,教育观念,美术素养,有效发展,教学策略
AB值：
0.191809
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