典型文献
落实课改灵活创新——新时期高中阶段数学教学实施家校共育的有效途径
文献摘要：
对高中生来说,综合能力和学习效率的提升,既需要教师利用科学的途径和模式进行引导,还要重视家庭教育,只有让家庭教育观念与校园教育观念有效融合,才能促进学生心理素质和学习心态的有效转化.进入高中阶段,学生的学习压力逐渐增大,学习数学的时间和精力逐渐缩减.教师在讲解不同的数学内容时,要注重构建积极的教学氛围,促进学生对数学知识的理解.但是部分学生由于基础能力相对偏低,心理素质相对较薄弱,为了提升整体教学效率,教师需要重视家校共育理念的运用,有效落实新课改政策,提升高中数学教学的灵活性和创新性.
文献关键词：
高中;数学教学;家校共育
中图分类号：
作者姓名：
伍杨平
作者机构：
福建省将乐县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]伍杨平-.落实课改灵活创新——新时期高中阶段数学教学实施家校共育的有效途径)[J].家庭教育研究,2022(09):22-24
A类：
B类：
高中阶段,阶段数,教学实施,家校共育,高中生,生来,学习效率,家庭教育观,教育观念,校园教育,有效融合,学生心理素质,习心,有效转化,学习压力,学习数学,教学氛围,数学知识,基础能力,整体教学,教学效率,有效落实,新课改,高中数学教学
AB值：
0.366121
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