典型文献
家校共育下社交障碍儿童良好行为习惯养成的策略
文献摘要：
社会交往能力作为每个人在社会中必须具备的一项能力,在儿童的成长发育过程中十分重要.良好的社交能力能帮助儿童在社会中拥有更多的朋友,主动与人交流,是儿童参与社会活动必备的基础能力.但是由于性格特征与周边生活环境的影响,一些儿童在成长发育的过程中产生了一些社交障碍的现象,严重影响了儿童的正常生活.基于此,本文将结合家校共育的教学方式,阐述如何实现社交障碍儿童的良好习惯养成,帮助社交障碍儿童的生活走向正轨.
文献关键词：
家校共育;社交障碍;儿童;良好行为习惯
中图分类号：
作者姓名：
张迎霞
作者机构：
山东省东营市特殊教育学校
文献出处：
引用格式：
[1]张迎霞-.家校共育下社交障碍儿童良好行为习惯养成的策略)[J].家庭教育研究,2022(08):56-58
A类：
B类：
家校共育,社交障碍,障碍儿童,良好行为习惯,行为习惯养成,社会交往能力,成长发育,社交能力,力能,儿童参与,社会活动,基础能力,性格特征,生活环境,合家,良好习惯,正轨
AB值：
0.304863
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