典型文献
"启蒙冶情、快乐养成"培养幼儿童心素养的实践研究
文献摘要：
启蒙冶情教育,即指在对孩子的养成启蒙课程中,不仅仅讲道德、严格标准,更呵护孩子的心力,用思维和精神情感上的动力去滋养孩子的心理,让孩子处于身心健康、积极向上的心灵状态,进而建立一个有利于健康的心理定势,以提高孩子的自我调节能力和感受良好习惯所带来的快乐,使孩子在最愉快的游戏、生活中掌握并习得最基础的良好行为习惯.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张雁
作者机构：
苏州市姑苏区沧浪实验幼儿园,江苏 苏州
文献出处：
引用格式：
[1]张雁-."启蒙冶情、快乐养成"培养幼儿童心素养的实践研究)[J].新课程,2022(22):71
A类：
B类：
快乐,童心,情教,启蒙课,讲道德,严格标准,呵护,精神情感,积极向上,心灵状态,心理定势,自我调节能力,良好习惯,愉快,习得,良好行为习惯
AB值：
0.431929
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
