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在语文阅读教学中培养学生创新能力的策略研究
文献摘要：
培养学生的创新精神和创新能力是时代赋予每一个教育工作者的神圣且艰巨的历史使命.语文是一门基础性、工具性、人文性很强的学科,阅读教学是语文教学的重要组成部分,在语文阅读教学中要把培养学生的创新能力巧妙地渗透进去,让创新为语文阅读教学注入生机与活力,构建极具特色的语文教学体系,体现新世纪新型教育的本质特征,解放学生天性,开发学生的潜能,让每个学生都能向着自由、和谐、全面发展的理想目标迈进.农村九年制学校也不能落后,本文以正宁县罗川九年制学校学生和教师为研究对象,进行调查研究,提出农村九年制学校在语文阅读教学中培养学生创新能力的可行性策略.
文献关键词：
语文阅读;教学;创新能力;策略研究
中图分类号：
作者姓名：
巩豆明;韩曙华;王芳新
作者机构：
甘肃省庆阳市正宁县第一中学;甘肃省庆阳市正宁县罗川九年制学校
文献出处：
引用格式：
[1]巩豆明;韩曙华;王芳新-.在语文阅读教学中培养学生创新能力的策略研究)[J].家庭教育研究,2022(04):94-96
A类：
B类：
语文阅读教学,学生创新能力,创新精神,教育工作者,神圣,历史使命,工具性,人文性,语文教学,透进去,生机与活力,新世纪,本质特征,放学,九年制,正宁县,罗川,可行性策略
AB值：
0.248895
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