典型文献
《神奇糖果店》教学设计
文献摘要：
本文根据绘本《神奇糖果店》设计教学案例，以专业标准量化学生各方面能力指标，进行针对性训练，希望给各位特殊教育工作者以参考借鉴。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
易茗娅
作者机构：
湖南省长沙市特殊教育学校（望城校区）
文献出处：
引用格式：
[1]易茗娅-.《神奇糖果店》教学设计)[J].儿童绘本,2022(43):22-23
A类：
糖果店
B类：
神奇,绘本,设计教学,教学案例,专业标准,能力指标,行针,针对性训练,各位,特殊教育,教育工作者
AB值：
0.418655
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