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小学数学教学中绘本阅读教学的实施途径
文献摘要：
绘本阅读在当前小学时期的教学中得到了广泛应用，很多教师都会利用这种教学方法优化综合教学成效，达到提高小学生学习质量和水平的目标。就目前的小学数学教学来说，一些教师会采取绘本阅读教学的形式降低数学题目的难度，以多元化的绘本阅读形式作为辅助性教学手段，吸引小学生的注意力，提高其自主学习能力。本文主要通过分析绘本阅读的作用，对小学数学教学中绘本阅读教学的实施途径进行简要探讨。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
李晓玲
作者机构：
甘肃省会宁县甘沟驿镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李晓玲-.小学数学教学中绘本阅读教学的实施途径)[J].儿童绘本,2022(36):26-28
A类：
B类：
小学数学教学,绘本阅读教学,实施途径,教学方法优化,综合教学,教学成效,高小,小学生学,学生学习质量,学来,数学题目,阅读形式,辅助性,教学手段,自主学习能力
AB值：
0.246807
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