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结合优质绘本内容，打造趣味化幼儿音乐教学
文献摘要：
音乐教育是幼儿教育的重要组成部分。在音乐教学过程中适当结合绘本内容，能更好地激发幼儿的审美能力和想象力。本文简单阐述了幼儿绘本的概念，分析了其对幼儿音乐教学的影响，总结了绘本在幼儿音乐教学中的应用现状，并提出了利用绘本打造趣味化幼儿音乐教学的具体策略，希望能充分发挥绘本的价值，切实提升幼儿音乐教学水平，为幼儿提供一个更具吸引力和趣味性的音乐课堂环境，提高他们对音乐学习的兴趣，为幼儿音乐素养和音乐能力的提高打下良好基础。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
王婷婷
作者机构：
黑龙江省大庆市铁人学院东湖幼教总园东湖七幼
文献出处：
引用格式：
[1]王婷婷-.结合优质绘本内容，打造趣味化幼儿音乐教学)[J].儿童绘本,2022(27):60-62
A类：
B类：
优质绘本,趣味化,幼儿音乐教学,音乐教育,幼儿教育,审美能力,想象力,幼儿绘本,具体策略,教学水平,趣味性,音乐课堂,课堂环境,对音,音乐学习,音乐素养,和音,音乐能力,良好基础
AB值：
0.260615
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