典型文献
信息技术与幼儿园音乐教学的融合
文献摘要：
在我国信息技术不断发展的背景下,信息技术的应用已经在幼儿园教学中占据着重要的位置,形成多样化的教学模式,提升了幼儿园音乐教学的效果,同时促进幼儿音乐学习的乐趣和音乐学习的积极性,感受音乐学习的魅力.通过信息技术的有效性融合,幼儿园的音乐课堂教学应当结合幼儿的学习特征,以幼儿为音乐教学的中心,促使幼儿在音乐课堂学习中形成自主的学习和学习习惯,使幼儿形成良好的音乐学习素质和深刻的理解能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
边怡君
作者机构：
江苏省苏州市昆山高新区阳澄湖科技园幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]边怡君-.信息技术与幼儿园音乐教学的融合)[J].家教世界·现代幼教,2022(03):10-11
A类：
B类：
幼儿园音乐教学,国信,幼儿园教学,幼儿音乐学习,乐趣,和音,音乐课堂教学,学习特征,课堂学习,学习习惯,理解能力
AB值：
0.209416
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