典型文献
快乐的嘟嘟嘟——《我可以上车吗？》绘本教学设计
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要》要求教师在幼儿教学中积极引入优秀的儿童文学作品，让幼儿感受丰富幽默的语言，并借助绘本培养幼儿的阅读兴趣，强化幼儿的阅读技能。《我可以上车吗？》绘本故事中，安安在去外婆家的路上看见各式各样的车，有警车、垃圾车、快递车、公交车等交通工具，通过“我可以上车吗？”进行转接，介绍各种车的功能，安安终于成功坐上了去外婆家的车。绘本利用通俗易懂的故事把一些幼儿难以理解的道理阐述清楚，如不同的车有自身的用途。与此同时，丰富多彩的图画会给幼儿带来视觉上的享受。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
王灵灵
作者机构：
浙江省台州市中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王灵灵-.快乐的嘟嘟嘟——《我可以上车吗？》绘本教学设计)[J].儿童绘本,2022(27):25-27
A类：
B类：
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AB值：
0.494488
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