典型文献
书香弥漫 “悦”读成长——班级图书漂流活动中提升幼儿自主性的方法
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。图书漂流活动不仅能为幼儿提供更多接触优秀儿童作品的机会，还能激发幼儿的阅读兴趣，丰富幼儿的认知，为幼儿提供分享、交流、大胆表达的机会。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄歆
作者机构：
张家港市悦丰幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]黄歆-.书香弥漫 “悦”读成长——班级图书漂流活动中提升幼儿自主性的方法)[J].幸福家庭,2022(02):73-75
A类：
B类：
书香,弥漫,读成,班级,图书漂流,幼儿自主性,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,儿童文学作品,优美,阅读兴趣,大胆表达
AB值：
0.424563
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