典型文献
幼儿绘本教学的组织方法和策略研究
文献摘要：
绘本是一种独特的儿童文学表现形式,兼具艺术性、文学性、教育性等特征.目前在幼儿教育中绘本得到了教师和家长的广泛认可,通过绘本教学可以促进幼儿语言、社会、艺术等素养的发展与提升.基于此,在幼儿教学实践中,教师应合理选择绘本,设计多元化的教学方法,为幼儿营造良好的学习探索环境,促使幼儿在绘本阅读中健康成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘元霞
作者机构：
山东省青岛西海岸新区泊里中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]刘元霞-.幼儿绘本教学的组织方法和策略研究)[J].科普童话,2022(09):96-97
A类：
B类：
幼儿绘本,绘本教学,组织方法,方法和策略,儿童文学,文学表现,艺术性,文学性,教育性,幼儿教育,幼儿语言,幼儿教学实践,教师应,绘本阅读,健康成长
AB值：
0.43231
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