典型文献
工程教育认证背景下“高分子物理”课程教学改革与探索
文献摘要：
在工程教育认证背景下，东北林业大学高分子材料与工程专业基于OBE教育理念，对“高分子物理”课程进行相关教学改革与探索，主要包括立足定位确立课程目标、根据毕业要求达成设置教学内容、以学生为中心改进教学方法和考核方式、以常态化评价结果推动课程质量持续改进等内容，积极促进学生工程实践能力的提升。
文献关键词：
高分子物理;工程教育认证;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘旸;张大伟;霍鹏飞;李志国;白龙
作者机构：
东北林业大学 材料科学与工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘旸;张大伟;霍鹏飞;李志国;白龙-.工程教育认证背景下“高分子物理”课程教学改革与探索)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(21):61-63
A类：
B类：
工程教育认证,高分子物理,课程教学改革,教学改革与探索,北林,林业大学,高分子材料与工程专业,OBE,课程目标,毕业要求达成,以学生为中心,改进教学,考核方式,课程质量,质量持续改进,积极促进,工程实践能力
AB值：
0.297415
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
