典型文献
一流专业建设背景下采矿工程双语课程考核方式研究与实践——以《采煤方法》为例
文献摘要：
"一带一路"倡议和"双一流"建设为采矿工程专业的发展提供了良好机遇,同时也对培养具有较强英语运用能力的专业技术人才提出了更高要求.该文以一流专业建设背景下贵州大学采矿工程《采煤方法》双语课程为例,基于本专业建立的中国工程教育认证毕业要求达成度评价体系,提出了与之相适应的考核方式,形成了"三位一体"课程综合考核方式,即"随堂测试+课后作业+期末口语测评".教学改革实践表明,改革后的双语教学考核方式使得《采煤方法》对相应的毕业要求指标点的达成度值由0.30提高为0.46(接近目标值0.50),改革成效显著.
文献关键词：
一流专业;采矿工程;双语课程;采煤方法;考核方式
中图分类号：
作者姓名：
高林;裴鹏;孔德中;吴桂义;刘萍;汪永印
作者机构：
贵州大学矿业学院,贵州贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]高林;裴鹏;孔德中;吴桂义;刘萍;汪永印-.一流专业建设背景下采矿工程双语课程考核方式研究与实践——以《采煤方法》为例)[J].创新创业理论研究与实践,2022(15):52-54
A类：
B类：
一流专业建设,双语课程,课程考核方式,方式研究,采煤方法,双一流,采矿工程专业,英语运用能力,专业技术人才,贵州大学,工程教育认证,毕业要求达成度,达成度评价,综合考核,随堂,课后作业,期末,口语,教学改革实践,改革后,双语教学,教学考核方式,毕业要求指标点,目标值,改革成效,成效显著
AB值：
0.268643
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