典型文献
"OBE理念+课程思政"双融入环境下工程力学课程教学改革研究
文献摘要：
工程力学是安全工程专业的一门专业基础必修课程,意在培养学生掌握简单的工程力学抽象与逻辑思维能力,使学生初步具备解决工程实际问题的能力.通过重构工程力学课程教学内容,创新考核方式,建立基于能力获得的课程目标达成度评价机制,借助互联网载体,将具有贵州地方特色的思政元素融入课程等方式,对"OBE理念+课程思政"双融入环境下如何开展工程力学课程教学改革研究进行了初步探索,取得了较好成果,为后续进行审核式评估和工程教育认证打下一定基础.
文献关键词：
工程力学;OBE理念;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
辛程鹏;魏艳敏;刘义磊
作者机构：
贵州工程应用技术学院矿业工程学院,贵州 毕节551700
文献出处：
引用格式：
[1]辛程鹏;魏艳敏;刘义磊-."OBE理念+课程思政"双融入环境下工程力学课程教学改革研究)[J].现代职业教育,2022(31):61-63
A类：
B类：
OBE,工程力学课程教学,课程教学改革,教学改革研究,安全工程专业,专业基础,必修课程,逻辑思维能力,工程实际,考核方式,能力获得,课程目标达成度,达成度评价,地方特色,元素融入,融入课程,初步探索,工程教育认证
AB值：
0.234933
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