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典型文献
“案例引领+任务驱动式翻转课堂”教学法在研究生学位课教学中的应用
文献摘要:
以油气田开发理论与技术新进展课程为例,探讨“案例引领+任务驱动式翻转课堂”教学法的实践过程和示范作用。提出以学生为中心,以石油行业经典案例为抓手,通过挖掘课程思政元素,创新教学改革方法,建设以基本理论、基本概论、基本方法学习、综合分析为特色的教学改革模式,满足工程教育认证,培养学生分析问题、解决复杂工程问题能力,建立正确的环境保护意识和社会责任感。
文献关键词:
油气田开发理论与技术;教学改革;课程思政
作者姓名:
王向东;谢丛姣;吴正彬
作者机构:
中国地质大学(武汉)自动化学院;中国地质大学(武汉)资源学院
引用格式:
[1]王向东;谢丛姣;吴正彬-.“案例引领+任务驱动式翻转课堂”教学法在研究生学位课教学中的应用)[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2022(21):1-3
A类:
油气田开发理论与技术
B类:
任务驱动式,翻转课堂,示范作用,以学生为中心,石油行业,经典案例,课程思政元素,创新教学,新教学改革,教学改革方法,概论,基本方法,方法学,改革模式,工程教育认证,分析问题,复杂工程问题,问题能力,环境保护意识,社会责任感
AB值:
0.262147
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