典型文献
独立学院（普通本科）的音乐艺术通识课程课堂教学研究
文献摘要：
在国内，通识教育被称为素质教育。它的主要任务是培养社会中所需要的“通才”，又或是培养未来公民具有丰富且健康的理想人格。随着国内教育界对通识教育重要程度的认识不断提高，北京大学、复旦大学等已经在积极尝试丰富通识教育课程。但具有鲜明办学特色的地方独立院校如果要展开同类型的通识类课程，还有很长的路要走。其中音乐艺术通识课程作为美育的重要组成部分，却没有受到应有的重视，同时还伴随着教学内容建设不足等问题。本文针对独立学院在校大学生，以贝多芬第五交响曲第一乐章为例进行多维度课堂讲解，尝试在音乐艺术通识课堂上实现培养
文献关键词：
通识教育;音乐通识教育;审美判断力;贝多芬;以人为本
中图分类号：
作者姓名：
梁雪
作者机构：
山东财经大学燕山学院
文献出处：
引用格式：
[1]梁雪-.独立学院（普通本科）的音乐艺术通识课程课堂教学研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(19):80-82
A类：
B类：
独立学院,普通本科,音乐艺术,通识课程,课堂教学研究,素质教育,主要任务,通才,民具,理想人格,教育界,重要程度,复旦大学,通识教育课程,办学特色,独立院校,通识类课程,中音,美育,教学内容建设,在校大学生,贝多芬,第五交响曲,第一乐章,课堂讲解,堂上,音乐通识教育,审美判断力
AB值：
0.361446
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