典型文献
地方高校通识教育课程体系的改革与实践——以广东海洋大学为例
文献摘要：
通识教育和专业教育是高校培养高素质创新人才的主要路径.文章以地方高校通识教育存在的问题为导向,从树立科学的通识教育理念、优化通识教育目标、完善通识教育课程体系、加强通识课程内涵建设、促进通识教育与专业教育有机融合等五个方面,开展通识教育课程体系的改革探索,为地方高校培养一流应用型人才提供借鉴.
文献关键词：
地方高校;通识教育;课程体系;金课;协同培养
中图分类号：
作者姓名：
乔玉香;甘瑶瑶
作者机构：
广东海洋大学,广东湛江524088
文献出处：
引用格式：
[1]乔玉香;甘瑶瑶-.地方高校通识教育课程体系的改革与实践——以广东海洋大学为例)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(01):58-61
A类：
B类：
地方高校,高校通识教育,通识教育课程,改革与实践,广东海洋大学,专业教育,高校培养,主要路径,教育存在,问题为导向,教育目标,通识课程,课程内涵,内涵建设,改革探索,应用型人才,金课,协同培养
AB值：
0.268298
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