典型文献
终身教育视域下通用职业能力课程的剖析及微课开发
文献摘要：
通过企业调研，剖析六大通用职业能力的动力结构进行微课开发。使用微课辅助，转变教学模式，使学生的学习不再局限于教室，不再集中于某一时段，教学内容也不再是枯燥的理论讲解，而是鲜活案例展示，提高了教学内容的有效性和实用性，激发了学生学习兴趣和实践能力，使教学内容与学生的实际生活联系更加紧密，更好地反映了社会发展需求。最终归宿是使学生具备终身学习的能力。
文献关键词：
通用职业能力;课程剖析;微课开发
中图分类号：
作者姓名：
黄振坤;黄倩影;罗鲁
作者机构：
广东华夏高级技工学校
文献出处：
引用格式：
[1]黄振坤;黄倩影;罗鲁-.终身教育视域下通用职业能力课程的剖析及微课开发)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(13):7-9
A类：
课程剖析
B类：
终身教育,教育视域,通用职业能力,微课开发,企业调研,大通,动力结构,教室,枯燥,鲜活案例,案例展示,学生学习兴趣,实际生活,加紧,终归,归宿,终身学习
AB值：
0.349582
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