典型文献
积极心理学导向的高中心理健康教育微课开发与应用
文献摘要：
随着经济发展学生也逐渐开始随着年龄的增长接收到了来自各方面的越来越多的压力。尤其对高中阶段的学生来
说，其更是面临繁重的学业压力。所以，为了保障高中阶段学生健康成长，开发和应运积极导向的心理健康教育微
课，帮助重压中的学生处理不当的心理压力，形成健康的心理状态，从而协助高中阶段学生顺利渡过压力繁重的高
中生活，必将为高中学生的全面发展带来令人欣喜的结果。
文献关键词：
积极心理学导向;高中;微课教育;开发应用
中图分类号：
作者姓名：
苏琳
作者机构：
德惠市第一中学 吉林德惠 130300
文献出处：
引用格式：
[1]苏琳-.积极心理学导向的高中心理健康教育微课开发与应用)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(14):43-45
A类：
积极心理学导向
B类：
心理健康教育,微课开发,开发与应用,发展学生,渐开,高中阶段,生来,繁重,学业压力,学生健康成长,重压,学生处,处理不当,心理压力,心理状态,渡过,高中学生,欣喜,微课教育,开发应用
AB值：
0.368971
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