典型文献
微课教学模式在混凝土结构基本原理课程建设中的应用研究
文献摘要：
针对混凝土结构基本原理课程传统教学模式中存在的主要问题,结合南京理工大学的教学实践,对微课教学模式在该课程建设中的应用展开研究.通过重塑既有教学内容,选择合适知识点,合理设计教学内容,为学生准备"短、平、快"的"碎片化"的微课(程)资源,供其灵活自主地按需选择学习,增加学生的课程参与度并提高教学效率,使学生在有限的学时内获得更多的专业知识,取得了良好的教学效果,为其他土木工程专业课程建设提供了参考与借鉴.
文献关键词：
微课;混凝土结构基本原理;教学模式;课程建设;教学单元
中图分类号：
作者姓名：
蒋冬启;范进;孙巍巍;周广盼;陈雪琴
作者机构：
南京理工大学 理学院 土木工程系,南京 210094
文献出处：
引用格式：
[1]蒋冬启;范进;孙巍巍;周广盼;陈雪琴-.微课教学模式在混凝土结构基本原理课程建设中的应用研究)[J].高教学刊,2022(28):103-106
A类：
B类：
微课教学模式,混凝土结构基本原理课程,传统教学模式,南京理工,理工大学,知识点,合理设计,设计教学,选择学习,课程参与度,提高教学效率,土木工程专业课程,专业课程建设,教学单元
AB值：
0.224833
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