典型文献
思维导图在“旅游法律法规”课程中运用的行动研究
文献摘要：
旅游法律法规课程是二年级旅游管理专业门核心课程，课程知识点多且不易识记和掌握，学生在学习的过程中往往不易建立知识框架，前后知识点联系不大?为便于学生知识体系的建构和理解，笔者引入思维导图的知识梳理形式，并对两个同年级班级开展了相应的实验研究?研究表明，思维导图在“旅游法律法规”课程中的应用对学生的学习效能的提升和知识整合具有一定作用?
文献关键词：
思维导图;旅游法律法规;行动研究
中图分类号：
作者姓名：
孙天星
作者机构：
上海市商贸旅游学校
文献出处：
引用格式：
[1]孙天星-.思维导图在“旅游法律法规”课程中运用的行动研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(09):92-94
A类：
B类：
思维导图,旅游法律法规,行动研究,二年级,旅游管理专业,核心课程,课程知识点,识记,知识框架,学生知识,同年级,班级,学习效能,知识整合
AB值：
0.252754
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