典型文献
思维导图在"药物分析"教学中的应用探讨
文献摘要：
"药物分析"是药学类本科专业的主要核心课程之一,其课程内容丰富、知识点多、概念烦杂,学生反馈理解记忆难度大、学习兴趣匮乏,难以构建完整的学科知识体系.初步探讨了在药物分析教学中合理应用思维导图,分别从课程整体内容、临床常用的典型药物质量分析与控制、多学科知识融合等方面进行设计,构建完整立体的知识网络,不仅能够提升学生的学习效率和学习兴趣,还有助于培养学生的自主学习和创新思维能力,从而显著提高教学效率和教学质量.
文献关键词：
思维导图;药物分析;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
张正伟;王杰
作者机构：
重庆医科大学 药学院,重庆 400016
文献出处：
引用格式：
[1]张正伟;王杰-.思维导图在"药物分析"教学中的应用探讨)[J].教育教学论坛,2022(31):85-88
A类：
B类：
思维导图,药物分析,应用探讨,药学类,本科专业,核心课程,内容丰富,知识点,烦杂,学生反馈,学科知识,合理应用,药物质量,质量分析,分析与控制,知识融合,知识网络,学习效率,创新思维能力,提高教学效率
AB值：
0.36719
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