典型文献
基于"专创融合"的《水力学》教学改革与研究
文献摘要：
《水力学》具有很强的知识交叉和实践应用特点,从课程特点及存在的问题出发,基于课程定位及专业定位,通过建立分层次课堂教学体系、互动式实验教学体系及多元化考核体系对其进行改革,在课程、实验及考核中充分引导学生自主思考和动手,以适应地方应用型本科高校的人才培养目标,为社会及水利行业培养具有创新意识和创新能力的专业人才.
文献关键词：
"专创融合";《水力学》;工程案例;教学改革;教学设计;思维导图
中图分类号：
作者姓名：
韩淑新;付敦
作者机构：
宿州学院 资源与土木工程学院,安徽宿州 234000
文献出处：
引用格式：
[1]韩淑新;付敦-.基于"专创融合"的《水力学》教学改革与研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(18):47-49
A类：
B类：
专创融合,水力学,教学改革与研究,知识交叉,应用特点,课程特点,课程定位,专业定位,分层次,互动式,实验教学体系,多元化考核体系,自主思考,动手,地方应用型本科高校,人才培养目标,水利行业,创新意识,工程案例,思维导图
AB值：
0.372589
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