典型文献
思维导图在内分泌科教学中的实践和应用
文献摘要：
内分泌科涉及范畴广泛,学科知识点较多,需要学生记忆的内容也多,思维导图可以有效激发学生的学习兴趣,辅助学生加强对知识点的理解记忆,帮助学生明确阶段性学习目标,进而提升学生的学习效率和专业水平,促进内分泌科的发展.在内分泌科教学中贯穿思维导图教学法,需要整个内分泌科教学领域深化学科认识,加强教学改革力度,在内分泌科的教学活动中,加大思维导图教学法的使用频率,营造思维导图教学法的应用氛围,促进思维导图教学法在内分泌科教学中实践和应用.
文献关键词：
内分泌科;思维导图;教学
中图分类号：
作者姓名：
庞斯斯;盛云露
作者机构：
南京医科大学第一附属医院老年心血管科,江苏 南京 210029;南京医科大学第一附属医院老年内分泌科,江苏 南京 210029
文献出处：
引用格式：
[1]庞斯斯;盛云露-.思维导图在内分泌科教学中的实践和应用)[J].教育教学论坛,2022(18):41-44
A类：
B类：
内分泌科教学,实践和应用,学科知识,知识点,学习目标,学习效率,思维导图教学法,教学领域,化学科,使用频率
AB值：
0.127712
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