典型文献
在高职高专护理学课程中应用思维导图工具进行教与学的研究
文献摘要：
探讨通过在药理学教学中应用思维导图工具,促使高职高专护理学学生从药理学知识中以及相关课程中不断挖掘知识的内在联系,提高学生学习能力,以期构建学生由点到面的系统化知识体系.用统计学方法分析学生的学习和工具使用情况,实验组学生的期末成绩和及格率、教学满意度及学习能力等均显著高于对照组学生(P<0.05);学生对工具使用的熟练度、认可度及持续度水平较高.
文献关键词：
药理学;护理学;高职高专;思维导图;知识体系
中图分类号：
作者姓名：
李慧
作者机构：
武汉城市学院 湖北武汉 430000
文献出处：
引用格式：
[1]李慧-.在高职高专护理学课程中应用思维导图工具进行教与学的研究)[J].科技风,2022(28):80-82
A类：
B类：
高职高专,护理学,思维导图,教与学,药理学教学,由点到面,统计学方法,期末,及格率,教学满意度,熟练度,认可度
AB值：
0.229085
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