典型文献
应用型民办高校学前教育专业学生师德教育现状调查——以四川外国语大学成都学院英语学院为例
文献摘要：
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.教师成长,师德是灵魂.中华五千年的文明发展史中孕育着师德文化,从被尊为"万世师表"的孔子到习近平总书记的"好教师的四个标准",师德教育始终贯穿于我国的教育体系.众所周知,学前教育是该体系中的最基础的环节,幼儿工作者的师德水平直接影响学前儿童的健康发展.应用型民办高校的学前教育专业培养的是未来从事学前教育的工作者,所以学前教育专业学生的师德教育是学习期间不可或缺的内容.本文旨在以作者所在学院学前教育专业学生为例,调查该学院学前教育专业学生的师德教育现状,以期分析影响该学院学前教育专业学生师德教育的因素,引入"课程思政"理念,提出"五位一体(即课程教学、主题活动、教育实践、校园文化以及师德评价一体)"的应用型民办高校学前教育专业学生师德教育的新模式.
文献关键词：
学前教育;师德教育;应用型民办高校
中图分类号：
作者姓名：
陆莉
作者机构：
四川外国语大学成都学院英语学院
文献出处：
引用格式：
[1]陆莉-.应用型民办高校学前教育专业学生师德教育现状调查——以四川外国语大学成都学院英语学院为例)[J].才智,2022(16):117-121
A类：
B类：
应用型民办高校,高校学前教育,学前教育专业学生,师德教育,教育现状,外国语,百年大计,教育为本,教师成长,五千年,文明发展,师德文化,尊为,万世师表,孔子,好教师,众所周知,幼儿工作,平直,学前儿童,专业培养,五位一体,主题活动,校园文化,师德评价
AB值：
0.218915
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