典型文献
导入激思模式在初中议论文阅读教学中的运用
文献摘要：
议论文阅读是初中语文教学重难点之一，需要学生具备一定的审辩式思维、批判性思维、审美评价鉴赏能力、文化修养及质疑问难意识。在初中议论文阅读教学中保证课堂导入的有效性，以导入激发学生思维、活跃课堂氛围、吸引学生关注，可以达到事半功倍的教学效果。基于此，文章以初中议论文阅读教学基本要求为切入点，简要分析导入激思模式在初中语文议论文阅读教学中的运用价值，重点从夯基固本、创设情境、渗透情感、活跃课堂、拓展素材五个方面探究导入激思模式在初中议论文阅读教学中的运用策略。
文献关键词：
导入激思模式;初中语文;议论文阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
高晓乖
作者机构：
甘肃省陇南市武都区旧城山中学，甘肃 陇南 746000
文献出处：
引用格式：
[1]高晓乖-.导入激思模式在初中议论文阅读教学中的运用)[J].美眉,2022(01):14-16
A类：
导入激思模式,议论文阅读教学
B类：
初中语文教学,教学重难点,审辩式思维,批判性思维,审美评价,鉴赏能力,文化修养,质疑问难,课堂导入,学生思维,课堂氛围,事半功倍,运用价值,固本,创设情境,运用策略
AB值：
0.183949
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