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体验式学习在初中语文阅读教学中的运用策略探讨
文献摘要：
随着我国新一轮基础教育课程改革的全面开展,各个学校的教学方式也受到了巨大的冲击.初中语文学科是提升学生语言运用能力的重要学科,也是初中教学的重要组成部分.语文阅读教学环节也是初中语文教学中的重中之重,它能够有效提升学生的阅读理解能力.然而,在以往的初中语文教学中严重忽略了语文阅读教学环节.因此,本文主要分析了在初中语文阅读教学过程中加入体验式学习的作用及一些教学策略.
文献关键词：
初中语文;阅读教学;体验式学习;作用及教学策略
中图分类号：
作者姓名：
游全伟
作者机构：
福建省南平市建阳区徐市中学，福建 南平 354216
文献出处：
引用格式：
[1]游全伟-.体验式学习在初中语文阅读教学中的运用策略探讨)[J].时代教育,2022(18):106-108
A类：
B类：
体验式学习,初中语文阅读教学,运用策略,策略探讨,基础教育课程改革,语文学科,语言运用能力,初中教学,教学环节,初中语文教学,阅读理解能力,作用及教学策略
AB值：
0.168761
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