典型文献
初中语文有效阅读教学策略研究
文献摘要：
阅读是初中语文教学的重要组成部分。学生只有具备一定的阅读能力，才能更好地拓展知识，陶冶情操。然而，初
中生的学习任务繁重，有的教师对阅读教学不够重视，导致学生没有养成良好的阅读习惯。因此，在中学语文课堂
教学中，教师需要提高教学的有效性，让学生在教师的指导下提高自己的能力。
文献关键词：
初中语文;阅读教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
姜克丽
作者机构：
颍上第五中学 安徽颍上 236200
文献出处：
引用格式：
[1]姜克丽-.初中语文有效阅读教学策略研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(25):39-41
A类：
B类：
有效阅读教学,阅读教学策略,教学策略研究,初中语文教学,阅读能力,陶冶情操,学习任务,繁重,够重,阅读习惯,中学语文课堂
AB值：
0.285177
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