典型文献
高中历史教学中学生"科学素养"的培育
文献摘要：
随着新标准的提出,高中历史教育的重心从传统的教育重心向培养学生的科学核心素养转移.对于此项转移的落实需要从课程教学内容的选取、教学方法的创新等多方面进行,每一项措施的进行都要以培养学生核心素养为目标,贯彻落实新课改的要求.高中阶段是学生学习与成长的重要阶段,教师在选择方法时要注意以学生为出发点,切实考虑学生的发展特点选择合适的教学方法.历史是教学中一门比较重要的学科,要求教师可以充分利用历史这一门学科的知识,对于学生的核心素养进行综合拓展培养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
范彬彬
作者机构：
江苏省盐城市田家炳中学,江苏 盐城224000
文献出处：
引用格式：
[1]范彬彬-.高中历史教学中学生"科学素养"的培育)[J].情感读本,2022(02):85-87
A类：
B类：
高中历史教学,中学生,科学素养,新标准,历史教育,教育重心,心向,科学核心素养,此项,每一项,行都,学生核心素养,新课改,高中阶段,选择方法,发展特点,点选,求教
AB值：
0.389808
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