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新课标背景下中职历史教学中中华优秀传统文化的融入策略
文献摘要：
自党的十九大报告中提出继承并创新中华优秀传统文化教学要求以后,落实中华优秀传统文化教育就成为新一轮课程改革的重要发展方向.而中职教育作为培养高素质专业人才的重要教育形式,应顺应这一改革趋势,借助中职历史学科的教学对学生进行中华优秀传统文化的传承,并通过多元化融入策略的实施,实现学生文化素养的提升、高尚道德品质的培养以及正确人生观、价值观的树立.
文献关键词：
新课标;中职历史;中华优秀传统文化;融入策略
中图分类号：
作者姓名：
洪炯灿
作者机构：
南安市工业学校,福建 泉州362321
文献出处：
引用格式：
[1]洪炯灿-.新课标背景下中职历史教学中中华优秀传统文化的融入策略)[J].现代职业教育,2022(02):31-33
A类：
B类：
新课标背景,中职历史教学,融入策略,党的十九大报告,中华优秀传统文化教学,教学要求,中华优秀传统文化教育,中职教育,教育形式,改革趋势,历史学科,文化的传承,学生文化,文化素养,高尚,道德品质,人生观
AB值：
0.262785
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