典型文献
小学科学教学中培养学生探究能力的策略
文献摘要：
科学是有关探索自然事物、改造自然环境的一门重要学科。在小学阶段，科学课程的主要教学目标是培养学生的观察能力和独立思考习惯，让学生树立科学意识和科学精神，在帮助学生积累科学知识的同时促进学生核心素养的发展。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙丽芳
作者机构：
甘肃省庆阳市环县木钵镇官营小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙丽芳-.小学科学教学中培养学生探究能力的策略)[J].幸福家庭,2022(24):76-78
A类：
B类：
小学科学教学,学生探究,探究能力,小学阶段,科学课程,观察能力,独立思考,思考习惯,科学精神,科学知识,学生核心素养
AB值：
0.419569
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