典型文献
探索音乐在特殊儿童融合教育中的作用
文献摘要：
融合教育是继“回归主流”教育理念后的又一全新特殊教育理论，即让特殊儿童融入普通教育体系，与普通儿童一起在相同的环境中接受教育。全面推进融合教育，是保障特殊儿童接受普通教育的重要途径，也是社会文明水平的重要体现。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
娄佳佳
作者机构：
徐州市铜山区特殊教育中心
文献出处：
引用格式：
[1]娄佳佳-.探索音乐在特殊儿童融合教育中的作用)[J].幸福家庭,2022(24):67-69
A类：
B类：
探索音乐,特殊儿童,融合教育,特殊教育,教育理论,普通教育,普通儿童,社会文明,明水
AB值：
0.402282
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