典型文献
城乡结合背景下残疾儿童融合教育实施与思考
文献摘要：
为了保障残疾儿童的受教育权利,庄浪县推出了融合教育模式,旨在使他们能受到应有的教育和引导.但是,就目前来看,很多普通学校并未有效贯彻落实融合教育理念,教师们在指导残疾儿童和其他学生时所用的方法也都一样,这对于残疾儿童的发展并无益处.对此,本文以庄浪县为例,对城乡结合背景下该地的融合教育情况进行了探索.
文献关键词：
城乡结合;残疾儿童;融合教育
中图分类号：
作者姓名：
王升
作者机构：
甘肃省庄浪县第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]王升-.城乡结合背景下残疾儿童融合教育实施与思考)[J].基础教育论坛,2022(12):18-19
A类：
B类：
城乡结合,残疾儿童,受教育权利,庄浪县,融合教育模式,前来,普通学校,无益,益处,教育情况
AB值：
0.246801
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