典型文献
借助绘本阅读提升高年级培智学生语文素养
文献摘要：
绘本是一种有丰富图画、简洁文字的图书，其内容生动有趣、形式多种多样，是培智学生较喜欢阅读的一类书籍。近年来，绘本阅读地位逐渐上升并得到认可，渐渐融入语文教学中，成为帮助培智学生学习语文的重要途径。借助绘本阅读提升高年级培智学生语文素养有着重要的意义，能够开拓培智学生的视野，帮助他们树立信心，助力他们更好地成长。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王濛
作者机构：
江苏省苏州市吴江区特殊教育学校
文献出处：
引用格式：
[1]王濛-.借助绘本阅读提升高年级培智学生语文素养)[J].幸福家庭,2022(23):118-120
A类：
B类：
绘本阅读,高年级,培智学生,学生语文,语文素养,图画,生动有趣,多种多样,类书籍,渐渐,语文教学,学习语文,立信
AB值：
0.243697
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