典型文献
小学一年级美术课堂的整合尝试
文献摘要：
艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等，其以艺术实践为根本，以课程目标为抓手，有机融合课程要求，形成了统一的艺术教学体系。基于此，教师要把各个课程中的知识点有机融合起来，以提高艺术课程的质量，促进学生身心健康成长。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张丹丹
作者机构：
江苏省启东市南苑小学
文献出处：
引用格式：
[1]张丹丹-.小学一年级美术课堂的整合尝试)[J].幸福家庭,2022(22):79-81
A类：
B类：
小学一年级,美术课堂,艺术课程,舞蹈,戏剧,艺术实践,课程目标,融合课程,艺术教学,知识点,学生身心健康,健康成长
AB值：
0.377181
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