典型文献
利用幼小衔接微课程提高幼儿心理适应能力
文献摘要：
幼小衔接是指从幼儿园到小学的过渡阶段，在这个阶段中，最重要的就是提高幼儿的心理适应能力。幼小衔接微课程是根据幼儿日常活动的需求与兴趣而开展的一种教学活动，被广泛地应用于幼儿园教育中，能够激发幼儿的学习热情。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王瑞娟
作者机构：
吴江经济技术开发区长安实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王瑞娟-.利用幼小衔接微课程提高幼儿心理适应能力)[J].幸福家庭,2022(20):25-27
A类：
B类：
幼小衔接,微课程,幼儿心理,心理适应,过渡阶段,日常活动,幼儿园教育,学习热情
AB值：
0.286084
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