典型文献
合理运用学具提高小学数学课堂教学效率
文献摘要：
随着教育改革的深入开展，为了提高课堂教学效率，当下许多小学数学教师开始运用学具辅助教学。教师应综合考量影响数学教学的因素，围绕学生的学习需求，科学、灵活地设计学具运用方法，利用学具为学生营造风格多样的课堂，使学生在学具辅助下能够短时间内充分理解基础知识，在全面发展学生各项能力的同时，提高数学课堂教学效率。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
闫盼盼
作者机构：
环县洪德镇河连湾小学
文献出处：
引用格式：
[1]闫盼盼-.合理运用学具提高小学数学课堂教学效率)[J].幸福家庭,2022(18):136-138
A类：
学具运用
B类：
合理运用,用学,高小,小学数学课堂教学,课堂教学效率,小学数学教师,辅助教学,教师应,数学教学,学习需求,设计学,运用方法,分理,基础知识,发展学生
AB值：
0.268653
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