典型文献
玩中学 学中玩——幼儿园课程游戏化的思考
文献摘要：
随着课程游戏化思想的提出，教师重新认识到了游戏与课程之间的关系。游戏是课程教学的手段，更是幼儿教育的重要方式。教师要深入学习课程游戏化理念，不断创新教学方式，将游戏贯穿幼儿的一日活动中，让幼儿在玩中学，在学中玩，以增强幼儿教育的效果，让幼儿获得更好的发展。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王雨薇
作者机构：
昆山高新区九方城幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王雨薇-.玩中学 学中玩——幼儿园课程游戏化的思考)[J].幸福家庭,2022(13):58-60
A类：
B类：
玩中学,幼儿园课程,课程游戏化,重新认识,幼儿教育,游戏化理念,创新教学方式,一日活动
AB值：
0.256258
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