典型文献
如何开展师生之间的“真”交流
文献摘要：
师生交流应该真诚相对。当师生无法进行面对面的交流时，教师可以利用网络聊天软件、班级日记本、电子照片和纸质信件等作为交流媒介。网络聊天软件开创了师生交流的新模式；班级日记本记录了生活中一件件琐碎的小事，这也是生活中的点滴美好；电子照片则是故事的平面化，可以体现感人的故事，使学生有所启发和感悟；纸质信件可以将师生想说的话述于笔尖，落在纸上，从手心传到手心。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
雷丽
作者机构：
江苏省扬州市特殊教育学校
文献出处：
引用格式：
[1]雷丽-.如何开展师生之间的“真”交流)[J].幸福家庭,2022(12):40-42
A类：
B类：
师生交流,真诚,面对面,流时,利用网络,聊天,班级日记,日记本,电子照片,纸质,信件,交流媒介,一件件,琐碎,小事,点滴,平面化,感人,笔尖,手心,心传,传到,到手
AB值：
0.508971
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
