典型文献
问题驱动 精准施策——基于班级管理中有效解决师生、生生冲突的探究
文献摘要：
班级管理状况直接关系学生的生活、学习和教学质量，任何一个好的学校都会把班级管理放在极其重要的位置。班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系，参与者是教师与学生双方。班级管理的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理。管理教育需要爱。教师要用师爱呼唤学生的爱，倾听学生的心声，信任学生，用适合的目标激励学生；积极传递爱，用自己的爱去感染学生，示范学生；时刻保持情绪平和，态度中立，认可学生的冲动，理解学生的情感；帮助学生找到问题的实质，并寻求解决方案，从根本上化解师生和生生的矛盾。
文献关键词：
班级管理;问题驱动;精准施策;解决冲突;唤醒爱
中图分类号：
作者姓名：
阮爱慧
作者机构：
福建省南平师范学校附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]阮爱慧-.问题驱动 精准施策——基于班级管理中有效解决师生、生生冲突的探究)[J].亚太教育,2022(17):71-73
A类：
唤醒爱
B类：
问题驱动,精准施策,班级管理,管理状况,关系学,组织活动,教师与学生,师爱,呼唤,倾听,心声,信任学生,目标激励,中立,可学,冲动,理解学生,生生的,解决冲突
AB值：
0.351313
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