典型文献
“教学做合一”思想下音乐活动游戏化的实践——以音乐活动“真假美猴王”为例
文献摘要：
音乐是一门抽象的艺术，幼儿较难体会其中蕴含的情感和思想，教师运用陶行知先生的“教学做合一”思想，借助幼儿最喜欢的游戏形式开展音乐活动，可以帮助幼儿更好地体会音乐所表达的情感，有助于增强音乐活动的效果。下面，笔者以音乐活动“真假美猴王”为例，谈谈“教学做合一”思想下音乐活动游戏化的实践心得。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙瑜
作者机构：
张家港市北庄幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]孙瑜-.“教学做合一”思想下音乐活动游戏化的实践——以音乐活动“真假美猴王”为例)[J].幸福家庭,2022(09):88-90
A类：
B类：
教学做合一,音乐活动,游戏化,真假,美猴王,陶行知,强音,谈谈,心得
AB值：
0.205125
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