典型文献
幼小衔接阶段幼儿良好习惯的培养
文献摘要：
如何做好“幼小协同，科学衔接”工作，是幼儿园和家长共同关注的问题。良好的习惯是一切能力养成的基础，幼儿园教师应重视幼小衔接阶段对幼儿良好习惯的培养，以帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
汤军
作者机构：
江苏省南京市市级机关第一幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]汤军-.幼小衔接阶段幼儿良好习惯的培养)[J].幸福家庭,2022(05):52-54
A类：
B类：
幼小衔接,衔接阶段,良好习惯,幼小协同,科学衔接,能力养成,幼儿园教师,教师应,顺利实现
AB值：
0.350334
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